Schweizerische Nationalbank
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Geld und Tausch

Geld und Tausch

«BOB»

Tauschen, rechnen, Wert bewahren: vom Nutzen des Geldes.

Beleuchtet werden die verschiedenen Funktionen des Geldes sowie die Vorteile der Geldwirtschaft gegenüber dem Tauschhandel.

  • Das Spiel «Barter or Buy» (BOB) wird je nach Klassengrösse in zwei bis fünf Gruppen mit je vier bis sechs Teilnehmenden gespielt.
  • Die didaktische Vertiefung baut auf das Spielerlebnis auf und kann je nach Anspruchsniveau differenziert werden.
  • Benötigt werden ein Computer und ein Beamer.
  • Das Spiel kann bestellt werden.

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BM
GYM
KV
DH
ABU
Kompetenzen
Beobachtungen festhalten, Ergebnisse darlegen, visualisieren, Hypothesen aufstellen
Weitere Sprachen
Französisch
Vorwissen Lehrperson
Weiterbildung empfohlen
Unterrichtsdauer
2–4 Lektionen
Aktualisiert
09.10.2017

Lernziel
Die Lernenden können Tausch und Geldwirtschaft miteinander vergleichen. Sie können die Vorteile der Geldwirtschaft ableiten und die Geldfunktionen definieren. Ferner können sie bestimmen, welche Anforderungen Geld erfüllen muss, damit es seine Funktionen erfüllen kann, und sie verstehen die Prinzipien von Inflation und Deflation.

Stichworte
Akzeptanz, Buchgeld, Geldmenge, Geldwert, Geldwirtschaft, Knappheit, Papiergeld, Tauschhandel, Transaktion, Vertrauen, Warengeld, Zentralbank

Letzte Änderung:
09.10.2017: Neue Infobox im Fachtext / Diverse kleine Anpassungen im Fachtext und Kommentar für die Lehrperson / Wissenstest aufgehoben, in Aufgabensets 1 und 2 integriert

Änderungsverlauf: Änderungsverlauf einblenden Änderungsverlauf ausblenden

17.10.2016: Behebung Bug Auswertung Spielleitung: Anpassung Excel-Sheet, so dass beliebig viele Personen den gleichen Rang einnehmen können.

Impressum

Konzeption
iconomix

Fachberatung
Dr. Marco Huwiler, SNB (fachliche Review)

Didaktische Beratung
Prof. em. Dr. Urs Ruf, IFE Universität Zürich

Gestaltung Unterrichtsmaterialien
clearbrand gmbh, Zürich

Sprachliche Prüfung der Texte
Rotstift AG, Bern

Spielentwicklung BOB
game solution AG

Gestaltung Spiel BOB
Gebrüder Frei GmbH, Bern

Druck und Konfektionierung
Modul Toys, Slovenj Gradec, Slowenien

Kommentar für die Lehrperson (PDF, 106 KB)
Informationen zum Unterrichtsmodul

Dokumente

Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung
Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung
Foliensatz «Einführung in Barter or Buy»
Foliensatz «Einführung in Barter or Buy»
Auswertung Spielleitung
Auswertung Spielleitung
Fachtext
Fachtext
Aufgabenset 1A

Spielauswertung, Leitfragen

Aufgabenset 1A

Spielauswertung, Leitfragen

Aufgabenset 1B

Spielauswertung, Diskussionsfragen

Aufgabenset 1B

Spielauswertung, Diskussionsfragen

Aufgabenset 2A

zum Thema, Transferfragen ABU/DH/KV

Aufgabenset 2A

zum Thema, Transferfragen ABU/DH/KV

Aufgabenset 2B

zum Thema, Transferfragen GYM/BM

Aufgabenset 2B

zum Thema, Transferfragen GYM/BM

Barter or Buy

Im Spiel BOB geht es darum, möglichst rasch ein vorgegebenes Sprichwort nachzubilden. Zu diesem Zweck ziehen die Spielenden Buchstaben aus einem Set und tauschen diese miteinander.

Spielmaterial bestellen

Links zum Thema

Warum brauchen wir Geld? - www.faz.net/

F.A.Z. Mit Geld kommt die Wirtschaft erst in Schwung. Wie kam das Zahlungsmittel unter die Menschen? (06.11.2006)

Die Nationalbank und das Geld - our.snb.ch/

Schweizerische Nationalbank. Alles über unser Geld, die Bedeutung der Preisstabilität, die Umsetzung der Geldpolitik und die Nationalbank selbst.

Die Sendung mit der Maus: Geldscheine - www.wdrmaus.de/

WDR. Kurzes Video erklärt auf einfache Weise das Wesen der Geldscheine. (28.07.2013 – Dauer: 8:14)

Preisstabilität - www.ecb.europa.eu/

Europäische Zentralbank. Das Video zeigt warum Preisstabilität wichtig ist. (Dauer: 8:17)

Blogartikel zum Thema

Vom Ursprung des Geldes

Einsichten in die Entstehungsgeschichte des Geldes. (22.01.2017)

Digital Pay – ferne Zukunft oder baldige Realität?

Wie Bargeld durch digitale Zahlungsmittel ersetzt wird. (24.03.2015)

37 Millionen Tausendernoten

Erklärungversuche der Medien, wieso seit der Finanzkrise mehr Tausendernoten im Umlauf sind. (15.03.2013)

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