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Allmendegüter

Lernspiel Fischteich

Allmendegüter

Wenn viele zu viel wollen: das Problem der Allmendegüter.

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Aktualisiert am 20.12.2023

Letzte Änderung:

20.12.2023

Kommentar für die Lehrperson: Überfachliche Kompetenzen gemäss dem 4K-Modell ergänzt

Gesamter Änderungsverlauf

2–4 Lektionen
Französisch, Italienisch, Englisch
ABU
DH
KV
BM
GYM
Vertiefte Einarbeitung anhand von Lehrerkommentar, Video-Tutorials oder Weiterbildung empfohlen.

Übersicht

Thema ist die Übernutzung frei zugänglicher Ressourcen; es werden verschiedene Lösungsansätze besprochen.

  • Das Gruppenspiel «Fischteich» wird im Plenum gespielt.
  • Die didaktische Verarbeitung erfolgt mit dem dazugehörigen Aufgabenset und kann je nach Anspruchsniveau differenziert werden.
  • Es wird ein Beamer benötigt. Die Masken zum Spiel können bestellt werden.

Lernziele

Kompetenzorientierte Lernziele im Kommentar für die Lehrperson

Didaktik

Kommentar für die Lehrperson
Übersicht über das Modul und Informationen zu Lernzielen, didaktischem Ansatz und ökonomischem Hintergrund sowie Hinweise zu einem möglichen Unterrichtsablauf.

Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung
Hilfreiche Tipps zur Vorbereitung und Durchführung des Spiels «Fischteich» im Unterricht.

Lernspiel

«Fischteich» – Masken zum Spiel

 Spielmasken bestellen Download

Masken

Die Masken zum Spiel können als PDF heruntergeladen oder via Formular bestellt werden.

Spielmasken bestellen
Download

«Fischteich» – digital spielen mit pingo.coactum.de

 pingo.coactum.de
Umfragetool zur digitalen Durchführung des Spiels «Fischteich».
pingo.coactum.de

Foliensatz «Einführung Fischteich»

 		Download
Kurzer Foliensatz zur Anleitung des Spiels «Fischteich» im Präsenzunterricht.
Download

Auswertung Spielleitung

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Excel-Tabelle zur Dokumentation des Spielverlaufs (für die Lehrperson).
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Auswertungsblatt Teilnehmende – Excel

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Excel-Tabelle zur individuellen Dokumentation der erreichten Punkte (für die Teilnehmenden).
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Auswertungsblatt Teilnehmende – PDF

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Druckvorlage der Excel-Tabelle zur individuellen Dokumentation der erreichten Punkte (für die Teilnehmenden).
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Auftrag

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Aufgabenset

Lernaufträge zur Spielauswertung sowie weiterführende Lernaufträge zur Festigung der erworbenen Kompetenzen und zum Transfer. Geeignet für alle Schultypen.
Eigene Variante erstellen Download

Lösungshinweise Aufgabenset

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Extras

Fachtext
Text zu Fachbegriffen rund um das Thema Allmendegüter. Eine Zusammenfassung am Ende umreisst das «Kernwissen» in kompakter Form.

Ethisch-reflexive Kompetenz
Grundlagentext zu den Fragen, warum die Auseinandersetzung mit den ethischen Dimensionen des wirtschaftlichen Handelns im Rahmen der Iconomix-Angebote bedeutsam ist, was unter ethisch-reflexiver Kompetenz verstanden wird und wie diese Kompetenzen im Rahmen des Iconomix-Moduls Allmendegüter aufgenommen werden können.

Video-Tutorials
Fischteich digital durchführen – Einführung Umfragetool Pingo

Mehr zum Thema

Links

Die Kraft der Allmende

NZZ (14.11.2021). Der Artikel befasst sich mit der Bedeutung von Kooperationen für die Nutzung kollektiver Ressourcen in der Schweiz und diskutiert, inwiefern das Modell für die Welt ein Vorbild sein kann.

magazin.nzz.ch

Kooperationen—alte Organisationen mit viel Einfluss

SRF (10.10.2021). Korporationen gehören zu den grössten Landeigentümerinnen der Schweiz. Der Artikel geht auf deren Bedeutung ein. 

www.srf.ch

Schicksalhafte Tragik der Allmende

Die Volkswirtschaft (25.02.2019). Der Artikel erklärt in Bezug auf die Allmendeproblematik, welche Ansätze funktionieren und wieso diese Lösungen gerade bei grenzüberschreitender Ressourcenübernutzung oft scheitern. 
 

dievolkswirtschaft.ch

Getting serious about overfishing (en)

The Economist (27.05.2017). The article discusses potential measures against overfishing.

www.economist.com

How to improve the health of the ocean (en)

The Economist (27.05.2017). The article focuses on the sustainable use of the oceans.

www.economist.com

Videos
What is the tragedy of the commons? (en)

Beiträge zum Thema

Module
05.03.2024

Ethisch-reflexive Kompetenz im Ökonomieunterricht

Das Iconomix-Modul Allmendegüter mit dem Spiel Fischteich im Zentrum unterstützt die Lernenden dabei, ökonomische Fachkompetenzen zu erwerben und sich zugleich mit ihren eigenen Werthaltungen auseinanderzusetzen.

Wie dies gelingen kann und warum die Auseinandersetzung mit den ethischen Dimensionen des wirtschaftlichen Handelns Teil der ökonomischen Bildung ist, zeigt ein Text aus dem Jahr 2017, den wir neu aufgelegt haben.

Zur Story
Module
20.06.2022

Modul Allmendegüter: Spiel «Fischteich»

Rund ein Drittel der weltweiten Fischbestände gelten als überfischt. Und auch andere frei zugängliche Ressourcen werden systematisch übernutzt. Was sind mögliche Lösungsansätze? Und wieso gestaltet sich deren Umsetzung als schwierig? Das Modul Allmendegüter mit dem Spiel «Fischteich» liefert Antworten auf diese Fragen.

Zur Story

Impressum – Allmendegüter

Konzeption:
Iconomix, nach einer Idee von UCS Ulrich Creative Simulations GmbH

Fachberatung:
Prof. Dr. Johannes Binswanger, Schweizerisches Institut für Aussenwirtschaft und Angewandte Wirtschaftsforschung der Universität St. Gallen (SIAW-HSG); Dr. Petra Gerlach, SNB

Didaktische Beratung (Erstversion von 2007):
Prof. Dr. Roman Capaul, Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen (IWP-HSG)

Gestaltung Masken Spiel «Fischteich»:
Fauxpas Grafik GmbH, Zürich

Herstellung / Druck:
Mattenbach AG

Korrektorat:
Rotstift AG, Basel

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