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Schweizer Wirtschaftsgeschichte

Anhand von multimedial erzählten Fallstudien in die Schweizer Wirtschaftsgeschichte eintauchen.

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Aktualisiert am 11.07.2023

Letzte Änderung:

11.07.2023

Erweiterung Unterrichtszenario um verkürzte Variante, zusätzlich zur optimalen Variante; neues «Aufgabenset Fall BBC» zum wirtschafshistorischen Kontext; Aktualisierung Kommentar für die Lehrperson

Übersicht

Wie schaffte es die Schweiz, innerhalb von 200 Jahren einen internationalen Spitzenplatz bezüglich Wohlstand zu erringen?

  • Im Rahmen von multimedial erzählten Fallstudien erfahren die Schülerinnen und Schüler Umstände und Hintergründe einer wichtigen Entscheidung eines wirtschaftsgeschichtlich bedeutenden Schweizer Unternehmens.
  • Auf dieser Grundlage versetzen sie sich in die damalige historische Situation und treffen ihren eigenen Entscheid.
  • Diesen begründen sie sowohl unter unternehmerischen Gesichtspunkten als auch im historischen und volkswirtschaftlichen Kontext.
  • Gegenwärtig steht der Fall «Brown, Boveri & Cie.» aus dem Jahr 1895 zur Verfügung. Zwei weitere Fälle sind in Arbeit und werden 2024 publiziert.

Lernziele

Kompetenzorientierte Lernziele im Kommentar für die Lehrperson

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Druckvorlage: Freigabe Lösungskapitel 7 und 8

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Das Passwort für die Lösungskapitel 7 und 8 kann auf Zettel ausgedruckt und den SuS gegen das Eintragen des Entscheids ausgehändigt werden.

Extras

Hintergrund: Die Phasen der Schweizer Wirtschaftsgeschichte

Dr. Hans Utz gibt einen kurzen Abriss zu den verschiedenen Technischen Revolutionen in der Schweizer Wirtschaftsgeschichte.

Checkliste für die Präsentation

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Die Checkliste dient als Unterstützung der SuS bei der Vorbereitung ihrer Präsentation.

Druckvorlage: Entscheidungs-Mindmap

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Die Vorlage hilft den SuS im Entscheidungsprozess.

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Zum Interview

Impressum – Schweizer Wirtschaftsgeschichte

Konzeption:
Iconomix

Videobook:
Divisto Learning, Zürich

Autor:
Dr. Hans Utz, Mitarbeiter des Instituts für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der Pädagogischen Hochschule Luzern

Didaktische Beratung:
Prof. Dr. Peter Gautschi, Leiter des Instituts für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der Pädagogischen Hochschule Luzern

Konzept und Erprobung der verkürzten Variante:
Tobias Ritter, Kantonsschule Zug

Bildquelle:
© Historisches Archiv ABB Schweiz, N.1.1.5276

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