Iconomix im Schwerpunktfach WuR

Iconomix bietet verschiedene Wege zum Kompetenzaufbau. Für das Schwerpunktfach WuR an Gymnasien stehen anspruchsvolle Module bereit, die wissenschaftliche Modelle und Methoden der Volkswirtschaftslehre in den Fokus stellen. 

Iconomix eröffnet zwei Wege zum Kompetenzaufbau: Der lebensnahe Zugang widmet sich wirtschaftlichen Situationen im Alltag junger Menschen. Demgegenüber orientiert sich der wissenschaftsnahe Zugang an Modellen, Methoden und Denkweisen der Volkswirtschaftslehre. 

Die Kombination dieser beiden Zugänge zur ökonomischen Bildung – dem situationsorientierten auf der einen und dem wissenschaftsorientierten auf der anderen Seite – ermöglicht es, Schülerinnen und Schülern (SUS) je nach Lehrplan, Vorwissen und Fähigkeiten differenziert anzusprechen.

Breites Themenspektrum

Das untenstehende Schema illustriert die Bandbreite des Modul-Portfolios von Iconomix: Auf der x-Achse sind die beiden Zugänge abgebildet («lebensnah» versus «wissenschaftsnah»), auf der y-Achse das erforderliche Vorwissen (von «niedrig» bis «hoch»). Die grün eingekreisten Segmente markieren die Bereiche, die das Modul-Portfolio von Iconomix abdeckt. 

Quelle: Iconomix

Für das Schwerpunktfach Wirtschaft & Recht (WuR) eignen sich Module im Bereich oben rechts im Schema  besonders gut (rot markiert). Diese Module greifen volkswirtschaftliche Modelle, Konzepte und Methoden auf und eignen sich teilweise sogar auch für die tertiäre Bildungsstufe, was ihre Relevanz und ihren Anspruch für den gymnasialen Unterricht unterstreicht.

Geeignet für das Schwerpunktfach WuR

Zurzeit umfasst das wissenschaftsnahe Cluster im Portfolio von Iconomix zehn Module, die sich durch ihre inhaltliche Tiefe und ihren propädeutischen Charakter auszeichnen:

1. Banken und Finanzkrise: In einem fünfteiligen, englischsprachigen Video erklärt Prof. Aymo Brunetti das Geschäftsmodell von Banken, die Ursachen und Folgen der Finanzkrise 2008 sowie deren wirtschaftspolitische Konsequenzen. Lernaufträge und ein Wissenstext unterstützen die SUS dabei, die Inhalte zu erarbeiten und zu vertiefen. Alle Unterlagen – mit Ausnahme der Videos – sind auf Deutsch verfügbar.
2. CO2-Emissionen und Erderwärmung: Wie hängen CO2-Konzentration und Klimaentwicklung zusammen? Dieser datenbasierte Themenblock befähigt die SUS dazu, eine Verbindung zwischen der sich verändernden CO2-Konzentration in der Erdatmosphäre und der historischen Temperaturentwicklung herzustellen. Mithilfe von Lernaufträgen setzen sie sich kritisch mit Datenquellen auseinander, analysieren sie Daten, erstellen Grafiken und fördern dabei ihre Datenkompetenz.
3. Einstieg ins Investieren: Dieses Modul vermittelt die Grundlagen des Investierens. Anhand eines Fallbeispiels entwickeln die SUS Schritt für Schritt eine eigene Anlagestrategie. Handlungsorientierte Lernaufträge unterstützen den Prozess. Zusammen mit einer Teilnahme der Klasse am «Investment Strategy Contest» – einem Wettbewerb von Iconomix in Kooperation mit SIX und dem Schweizer Finanzmuseum – ein idealer Einstieg, um Finanzkompetenzen auf gymnasialem Niveau zu fördern.
4. Geldpolitik: Grundlagen: Was sind die zentralen Mechanismen der Geldpolitik? Ein Fachtext vermittelt die grundlegenden Prinzipien sowie den Entscheidungsprozess der heutigen Geldpolitik, inklusive unkonventioneller Ansätze wie Negativzinsen und Devisenmarktinterventionen. Zusätzlich stehen acht Originaltexte der Schweizerischen Nationalbank (SNB) bereit, die eingeführt und in einen Kontext gestellt werden. Damit bietet das Modul verschiedene Möglichkeiten zur Vertiefung und Reflexion.
5. Geldpolitik: Umsetzung am Geldmarkt: In einem englischsprachigen Video mit Animationen erklärt SNB-Ökonomin Linda Kirschner, wie die Geldpolitik seit 2007/08 praktisch umgesetzt wird. Zwei Aufgabensets unterstützen die Verarbeitung des Videos: Das erste bietet Grundlagen, das zweite ermöglicht eine Vertiefung der Inhalte. Ergänzt wird das Video durch eine interaktive Scrollstory, die eine alternative Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit der Thematik bietet.
6. Geschichte der Altersvorsorge: Dieses Modul beleuchtet die spannende Entwicklung der Altersvorsorge in der Schweiz aus unterschiedlichen Perspektiven. Vier Forschungsaufträge sorgen für abwechslungsreiche Aufgaben im Unterricht, unterstützt durch historische Quellen wie Fotos, Videos, Statistiken und Zeitleisten. Lehrpersonen erhalten zudem hilfreiche didaktische Hinweise, um die Inhalte gezielt einzusetzen. Die Forschungsaufträge lassen sich sowohl einzeln als auch im Gesamtkontext nutzen.
7. Schweizer Wirtschaftsgeschichte: Wie wurde die Schweiz zu einem wirtschaftlich erfolgreichen Land? Dieses Modul zeigt SUS anhand von drei interaktiven Fallstudien (Geigy 1856, BBC 1895, Migros 1925), wie bedeutende Unternehmen wichtige Entscheidungen trafen. Die Lernenden versetzen sich in die historische Situation, treffen ihren eigenen Entscheid und begründen ihn aus unternehmerischer sowie volkswirtschaftlicher Perspektive. Ein spannender Weg, die wirtschaftliche Entwicklung der Schweiz aktiv nachzuvollziehen.
8. Stadtökonomie: Wie verändern sich die Mietpreise in der Stadt, wenn die Pendlerkosten sinken? Mit der Web-Simulation Urbanias erforschen SUS die Auswirkungen von Zuwanderung, Mobilitätskosten und regulatorischen Eingriffen wie ein Mietpreisdeckel auf Mietpreise, Bebauung und Bevölkerungsdichte. Angeleitet werden sie durch Lernaufträge. Die Simulation eignet sich hervorragend, um ein vertieftes Verständnis für zentrale ökonomische Konzepte wie freie Preisbildung, Substitution und Nutzen zu entwickeln.
9. Ungleichheit: Wie wird wirtschaftliche Ungleichheit gemessen? In diesem datenbasierten Modul analysieren SUS die Ungleichheit – primär aufgrund der verfügbaren Haushaltseinkommen – in der Schweiz sowie im internationalen Vergleich. Mithilfe eines Fachtexts kombiniert mit Lernaufträgen bewerten sie Datenquellen, interpretieren Grafiken und vergleichen Indikatoren. Ein abwechslungsreicher Einstieg in die wichtige gesellschaftliche Debatte um wirtschaftliche Ungleichheit.
10. Zahlungsbilanz: Wie ist die Schweiz in den globalen Handel eingebunden? In einem Video erklärt SNB-Ökonom Simon Bösenberg den Aufbau der Zahlungsbilanz sowie des Auslandvermögens und beantwortet Fragen zur Rolle der Schweiz im internationalen Handel. Lernaufträge unterstützen die SUS dabei, die Inhalte des Videos zu vertiefen. Zusätzlich steht ein Transkript zur Verfügung. Hinweis: Die überarbeitete Fassung des Moduls erscheint im August 2026.

Ein Blick lohnt sich

Jedes dieser Module befasst sich mit zentralen ökonomischen Inhalten und ist geeignet, um anspruchsvolle SUS im Schwerpunktfach WuR auf die wissenschaftlichen Denkweisen und Methoden vorzubereiten.

Am besten überzeugen Sie sich gleich selbst.