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Stadtökonomie

Dieses Modul thematisiert stadtökonomische Zusammenhänge mithilfe einer browsergestützten Simulation. Diskutiert werden Veränderungen von Haus- und Wohnungspreisen in Reaktion auf Bevölkerungs- und Einkommenswachstum, Raumplanungsmassnahmen usw.

 
 

Urbanias

Starten Sie die Simulation mit diesem Button oder unter www.iconomix.ch/de/urbanias. Bitte beachten Sie die Erläuterungen im «Kommentar für die Lehrperson».

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Gesamteindruck
Inhalt
Sprache
Konzeption
 
Aktualisiert
05. März 2015
Format
iconomix unterscheidet verschiedene didaktische Formate.
Fachtext, Fallstudie, Simulation
Gattung
Bausteine sind Lehrmaterialien
für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht. Module sind Lehrarrangements; sie sind als solche umfangreicher und setzen mehr Vorbereitungs- und Unterrichtszeit voraus.
Modul
Lernziel
Die Lernziele geben das Endverhalten an, das die Lernenden nach Durchlaufen des Unterrichts zeigen sollen. Ihre Formulierung basiert auf Tätigkeitswörtern (nennen, beschreiben, erklären usw.).
Die Lernenden vermögen das Konzept des räumlichen Gleichgewichts und der Kapitalisierung von Standortvorteilen zu verstehen. Sie können beurteilen, welche Folgen Stadtentwicklungsmassnahmen für bestimmte Interessensgruppen haben und sind fähig, daraus entstehende Konflikte abzuleiten sowie Lösungsansätze zu entwickeln. Sie sind ferner in der Lage, die Möglichkeiten und Grenzen von volkswirtschaftlichen Modellen zu beurteilen.
Niveau
iconomix unterscheidet drei Anspruchsniveaus: einfach, mittel und anspruchsvoll.
Anspruchsvoll
Stichworte
Liste von Sachbegriffen, die im Lehrmittel vorkommen bzw. behandelt werden.
Angebot, Einkommen, Haushalt, Infrastruktur, Kapital, Kosten, Markt, Marktgleichgewicht, Nutzen, Preis, Segregation, Standortwahl, Substitution, Zersiedelung, Zielkonflikt
 
 

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Impressum Modul «Stadtökonomie»

Konzeption

Fachautoren und Fachberatung

Didaktische Beratung

  • Prof. Dieter Euler, IWP-HSG
  • Patrizia Kühner, IWP-HSG

Erprobung im Unterricht (Pretesting)

  • Pascal Kallenberger, Kantonsschule Schaffhausen
  • Urs Saxer, Kantonsschule Schaffhausen
  • Lucian Schneider, Kantonsschule Züricher Oberland, Wetzikon
  • Daniel Zingg, Gymnasium Neufeld, Bern

Programmierung Applikation

Interaction Design Applikation

Lektorat

Gestaltung Unterrichtsmaterialien

Korrektorat