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Division du travail et commerce

Jeu éducatif SOS

Division du travail et commerce

De l’intérêt de la spécialisation ou pourquoi tout le monde ne doit pas faire la même chose.

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2182 Visites
Publié le 16.10.2016
2 à 4 périodes de cours
Allemand, Italien
EP
EPC
MP
GYM
Axé sur une pédagogie active
Approfondissement recommandé grâce aux commentaires pour l’enseignant, à des tutoriels vidéo ou à des formations continues.

Vue d'ensemble

Basé sur les thèmes suivants: commerce, spécialisation et avantage comparatif.

  • Le jeu de société «SOS perdus dans le Pacifique sud» se joue par groupes de 4.
  • Il existe deux scénarios de jeu: l'un est simple, l'autre est plus exigeant.
  • Le matériel didactique repose sur l'expérience vécue via le jeu.
  • Un ordinateur et un beamer sont nécessaires.
  • Le jeu de société peut être commandé.

Didactique

Commentaires pour l’enseignant

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Jeu éducatif

Jeu de société «SOS perdus dans le Pacifique sud»

Commande du matériel de jeu

La boîte de jeu contient six sets de jeu et convient pour une classe allant jusqu’à 30 élèves.

Jeu de transparents «Introduction SOS perdus dans le Pacifique sud - scénario 1»

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Jeu de transparents «Introduction SOS perdus dans le Pacifique sud - scénario 2»

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Evaluation du jeu

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Fiche

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Set d'exercices – scénario 1

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Set d'exercices – scénario 2

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Propositions de solutions

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Impressum

Conception: Iconomix

Conseils techniques: Philip Sauré, BNS (révision technique)

Conseils au niveau didactique: Dieter Euler, Université de Saint-Gall; Patrizia Kühner, Université de Saint-Gall; Michèle Collenberg, Université de Saint-Gall

Conception du matériel imprimé: clearbrand gmbh, Zurich

Développement du jeu "SOS perdus dans le Pacifique sud": Gebrüder Frei GmbH, Berne

Conception du jeu "SOS perdus dans le Pacifique sud": Gebrüder Frei GmbH, Berne

Illustration du jeu "SOS perdus dans le Pacifique sud": Blackyard, Berne

Impression et fabrication du matériel du jeu "SOS perdus dans le Pacifique sud": Ludofact, Jettingen-Scheppach

Traduction et aspect linguistique: Christine Reversac-Baudry

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