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Ökonomisches Experiment

Gefangenendilemma

Warum Kooperation in manchen Fällen scheitert.

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Aktualisiert am 27.01.2022

Lernform

handlungsorientiert

Medienform

analog

Unterrichtsdauer

1–2 Lektionen

Weitere Sprachen

Französisch

Schultyp

GYM

Unterrichtsvorbereitung

Vertiefte Einarbeitung anhand von Lehrerkommentar, Video-Tutorials oder Weiterbildung empfohlen.

Themenbereich

Strategisches Denken & Entscheidungsfindung

Stichworte

Couvertspiel, Dilemma, Kooperation, Kosten, Nutzen, Spieltheorie, Strafe, Strategien

Übersicht

Das «Couvertspiel» illustriert anschaulich, weshalb in gewissen Situationen individuell vernünftige Entscheidungen zu kollektiv unerwünschten Ergebnissen führen können.

Im Spiel stehen die Lernenden vor der Entscheidung, kooperativ oder egoistisch zu handeln.
Die didaktische Verarbeitung erfolgt im Plenum.

Lernziele

Die Lernenden können das Gefangenendilemma beschreiben und das eigene kooperative Verhalten in Situationen analysieren, in welchen individuelle und kollektive Interessen auseinanderfallen. Sie können erklären, weshalb es bei einem Gefangenendilemma in der Regel zu einem kollektiv unerwünschten Resultat kommt.

Didaktik

Kommentar für die Lehrperson
Übersicht über das Couvertspiel mit Informationen zum Spielablauf sowie zur Diskussion im Plenum.

Ökonomisches Experiment

Couvertspiel

Spielgeld

Im Couvertspiel können alle Teilnehmenden ihr Startkapital verdoppeln, sofern sie dieses alle in gegenseitigem Vertrauen in ein Couvert stecken und abgeben. Aus individueller Sicht ist es aber mindestens so attraktiv, den Spieleinsatz für sich zu behalten.
Ablauf des Spiels im Kommentar für die Lehrperson.

Spielgeld

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Kurzer Foliensatz zur Anleitung des Couvertspiels im Unterricht.

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Extras

Fachtext
Text zur Veranschaulichung des Gefangenendilemmas anhand eines Beispiels.

Mehr zum Thema

Links

Prison breakthrough (Englisch)

The Economist (20.08.2016). Ein Artikel über das «Nash-Gleichgewicht» und seine Entstehungsgeschichte, welcher als Teil einer Economist-Serie über bahnbrechende wirtschaftliche Ideen erschienen ist.

www.economist.com

Die Menschheitsformel

Der Standard (28.01.2012). Der Artikel zeigt auf, wo man dem Gefangenendilemma im Alltag begegnet.

derstandard.at

Was die UN-Klimakonferenz mit den Osterinseln zu tun hat

Wolfgang Gründinger (3.11.2021). Dieser Blog-Artikel zeigt auf, wieso internationale Kooperation trotz deren Schwierigkeit historisch immer wieder notwendig war. Die Grundproblematik (Gefangenendilemma) und die dabei erläuterten Beispiele können direkt auf die Bekämpfung des Klimawandels übertragen werden.

www-wolfgang--gruendinger-de.cdn.ampproject.org

Aktuelle Volkswirtschaftslehre

Peter Eisenhut und Jan-Egbert Sturm (Ausgabe 2020/2021). Das Buchkapitel 1 «Womit beschäftigt sich die Volkswirtschaftslehre?» beinhaltet einen kurzen Exkurs zur Spieltheorie.

www.somedia-buchverlag.ch

Grundzüge der Volkswirtschaftslehre

N. Gregory Mankiw und Mark P. Taylor (8. Auflage, 2021). Das Unterkapitel 13.2 «Die Spieltheorie und die Ökonomik der Kooperation» analysiert Oligopole aus spieltheoretischer Sicht. Die Abschnitte «Das Gefangenendilemma» und «Weitere Beispiele für das Gefangenendilemma» erläutern unterschiedliche Situationen, in denen sich Kooperation schwierig gestaltet.

shop.schaeffer-poeschel.de

Videos

John Nash’s Gefangenendilemma

Mathewelten: Das Gefangenendilemma

Impressum – Gefangenendilemma

Konzeption:
Iconomix, auf der Basis von Holt, C. A., & Capra, M. (2000). Classroom games: A prisoner's dilemma. The Journal of Economic Education, 31(3), 229-236.

Fachautoren und Fachberatung:
Prof. Dr. Michel Maréchal, Universität Zürich

Didaktische Beratung:
Prof. Dr. Alexander Hunziker, Berner Fachhochschule BFH

Gestaltung Unterrichtsmaterialien:
clearbrand gmbh, Zürich

Korrektorat:
Rotstift AG, Basel