Lavoro del futuro

Obiettivi didattici

SP, ICD, SPC:
sulla base delle loro predisposizioni, dei punti di forza e di debolezza, nonché degli importanti sviluppi tecnologici sul mercato del lavoro, gli studenti sono in grado di valutare le proprie ambizioni professionali in maniera strutturata e prevedere all’occorrenza un programma adeguato di formazione continua.

MP, SMS:
sulla base delle loro predisposizioni, dei punti di forza e di debolezza, nonché degli importanti sviluppi tecnologici sul mercato del lavoro, gli studenti sono in grado di valutare le proprie ambizioni professionali in maniera strutturata.
Sono inoltre capaci di descrivere le opportunità e i rischi legati all’evoluzione tecnologica nel mercato del lavoro, sia dal punto di vista del dipendente che da quello del datore di lavoro. 
Sanno elaborare relazioni di causa-effetto significative su cui fondarsi per tutelarsi da tali rischi.

Parole chiave
Automatizzazione, digitalizzazione, disoccupazione, formazione, innovazione, intelligenza artificiale, macchine, mancanza di mano d’opera qualificata, mercato del lavoro, mansioni di routine, numerizzazione, robot, tecnologia