Iconomix: bonne notation de l’offre de formation par la HEP Zurich

Dans le cadre d’un projet étalé sur plusieurs mois, la Haute école pédagogique de Zurich (HEP Zurich) a été chargée par la Banque nationale suisse (BNS) de réaliser une évaluation externe d’Iconomix. Les résultats ont été communiqués à la BNS en mai 2026. 

Presque 20 ans après son lancement, les spécialistes attribuent de bonnes notes à l’offre de formation de la Banque nationale et donnent des pistes concrètes pour son développement.

Une qualité de formation reconnue

L’évaluation confirme la contribution durable d’Iconomix à la formation économique de base en Suisse, grâce avant tout à plusieurs qualités:

  •  l’accent mis sur une pédagogie active axée sur la résolution de problèmes;
  •  des thèmes proches de la vie quotidienne et régulièrement actualisés;
  •  une grande diversité thématique et méthodologique.

 

Des pistes d’amélioration

L’évaluation externe d’Iconomix la plus complète à ce jour a fait ressortir les pistes suivantes qui pourraient ancrer l’offre de formation encore plus solidement dans le paysage scolaire:

  • utiliser une terminologie en phase avec la pratique didactique actuelle;
  • différencier encore plus clairement les contenus selon le type d’utilisateur ou le niveau de formation;
  • compléter les objectifs didactiques transversaux et optimiser leur adéquation avec les exercices.

 

Donner la priorité à l’amélioration

Sur la base des recommandations faites par la HEP Zurich, le service Éducation économique de la BNS en charge d’Iconomix a défini plusieurs priorités et se charge de leur mise en œuvre:

  • mieux adapter le filtrage des modules et les informations s’y rapportant à la pratique didactique spécifique;
  •  développer l’interdisciplinarité pour être en phase avec les plans de formation révisés;
  • élargir l’offre pour prendre en compte les élèves ayant de plus grandes difficultés.

Les premières mesures entreront en vigueur dès août 2026, en même temps que le lancement du site web remanié. Il s’agit des premières étapes en vue d’optimiser la terminologie didactique spécifique. Ce processus d’optimisation se poursuivra jusqu’à la fin de l’année 2026 avec une amélioration des fonctions de recherche et de filtrage des modules. Les autres améliorations seront intégrées à la plateforme Iconomix au fil des mises à jour régulières des modules.

Huit faits à savoir sur le projet 

  • Donneur d’ordre: Banque nationale suisse
  • Mandataire: Nicole Ackermann, professeure en pédagogie professionnelle avec spécialisation en didactique, HEP Zurich
  • Durée du projet: de novembre 2024 (lancement) à mai 2026 (remise du rapport)
  • Nombre de personnes mobilisées par le mandataire: 6 spécialistes dont la responsable du projet Nicole Ackermann
  • Objectif de l’évaluation: formuler des recommandations fondées pour le développement d’Iconomix en ce qui concerne la qualité d’utilisation et la contribution éducative et sociale
  •  Objet de l’évaluation: impact d’Iconomix (outcome) sur le groupe cible primaire, à savoir le personnel enseignant, notamment pour ce qui est de son utilisation en cours et de son apport dans la qualité de l’enseignement 
  •  Méthodologie: une enquête en ligne (en Suisse allemande, Romandie et Suisse italienne; N=325) et des entretiens semi-structurés (en Suisse allemande et Romandie; N=41) ont été réalisés. L’analyse a porté sur: a) la gamme de modules proposée par Iconomix, b) les moyens didactiques destinés au Secondaire II et c) les plans d’études révisés pour le Secondaire II.
  • Ampleur du rapport final: 62 pages avec de nombreuses annexes (comprenant le questionnaire, le cadre de référence, la description de l’échantillon et les données exploitables).
Article de:
Iconomix-Team
créé le 29.06.2026