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Geldpolitik

Dieses Modul vermittelt im Rahmen einer in Gruppen durchgeführten Online-Simulation wichtige Ziele einer modernen Zentralbank und die Bedeutung des geldpolitischen Instruments Leitzins. Es zeigt weiter die Wirkungszusammenhänge zwischen dem Leitzins und den beiden Zielgrössen Inflation und Konjunktur auf.

 
 

MOPOS

Starten Sie die Simulation mit diesem Button oder über www.iconomix.ch/de/ mopos.

 
Aktualisiert
06. April 2017
Letzte Änderung
Bei der letzten Aktualisierung der Dokumente wurden die angegebenen Änderungen vorgenommen.
neue Bewertungsskala / Bugfix Simulation
Format
iconomix unterscheidet verschiedene didaktische Formate.
Excel-Tabelle, Fachtext
Gattung
Bausteine sind Lehrmaterialien
für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht. Module sind Lehrarrangements; sie sind als solche umfangreicher und setzen mehr Vorbereitungs- und Unterrichtszeit voraus.
Modul
Lernziel
Die Lernziele geben das Endverhalten an, das die Lernenden nach Durchlaufen des Unterrichts zeigen sollen. Ihre Formulierung basiert auf Tätigkeitswörtern (nennen, beschreiben, erklären usw.).
Die Lernenden können die Ziele und das Hauptinstrument der Geldpolitik nennen und unter einigen vereinfachenden Annahmen einen Zinsentscheid treffen und begründen. Sie können die Auswirkungen von geldpolitischen Entscheiden bzw. die grundlegenden Wirkungszusammenhänge zwischen Zins, Inflation und Konjunktur beschreiben und erklären. Darüber hinaus können sie zum Thema Geldpolitik eine eigenständige Position entwickeln.
Niveau
iconomix unterscheidet drei Anspruchsniveaus: einfach, mittel und anspruchsvoll.
Mittel bis anspruchsvoll
Stichworte
Liste von Sachbegriffen, die im Lehrmittel vorkommen bzw. behandelt werden.
Auslastung, Boom, Deflation, Erwartungen, Geldpolitik, Inflation, Konjunktur, Modell, Nominal, Real, Rezession, Wechselkurs, Zentralbank, Zinspolitik
 
 

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Kommentare (2)Kommentar abgeben
Bob Baumann
11. September 2014, 07:09
Geilo

Eine tolle Simulation zur Vertiefung von gelernten Wirtschaftsdingen!

Christian Iten
15. April 2014, 13:04
Gutes Spiel

Super Sache! Sehr lehrreich

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Impressum Modul «Geldpolitik»

Konzeption

Fachautoren und Fachberatung

  • Prof. Dr. Yvan Lengwiler, Universität Basel

Didaktische Beratung

Erprobung im Unterricht (Pretesting)
Die Vorläuferversion von Mopos 3.0 wurde 2007 erprobt von:

  • Felix Furtwängler, GYM de Beaulieu Lausanne
  • Pierre Lombardo, EPC de Lausanne
  • René Roth, Gymnasium Liestal
  • Teresa Zulli, KS Büelrain Winterthur

Programmierung Applikation 

Gestaltung Unterrichtsmaterialien

Korrektorat