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Modalità di revisione attiva
Beni comuni

Esperimento economico

Beni comuni

Il sovrasfruttamento o la tragedia dei beni comuni.

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Aggiornato il 22.09.2025

Ultimo aggiornamento:

22.09.2025

Set di esercizi: Nuovo esercizio sul tema del littering

Cronologia completa delle modifiche

2–4 lezioni
Tedesco, Francese, Inglese
SS
SP
SPC
MP
SMS
Si consiglia un approfondimento con l’aiuto del commento per il docente o di corsi di formazione continua.

Sintesi

«Pesca allo stagno» promuove la comprensione delle sfide legate allo sfruttamento sostenibile delle risorse condivise e alla problematica dei beni comuni.

  • Si gioca in classe.
  • L’approfondimento didattico avviene tramite il set di esercizi e può essere adattato al livello della classe.
  • Per la fase introduttiva e quella di valutazione è necessario un beamer.
  • Le maschere per il gioco possono essere ordinate o scaricate.

Didattica

Commento per l’insegnante
Sintesi del modulo e informazioni sugli obiettivi di apprendimento, sull’approccio didattico e sui fondamenti economici nonché indicazioni su un possibile schema di svolgimento delle lezioni.

Indicazioni per la preparazione e lo svolgimento del gioco
Consigli utili alla preparazione e allo svolgimento del gioco «Pesca allo stagno».

Esperimento economico

Pesca allo stagno

 Ordinare le maschere per il gioco Scarica

Masken

In questo gioco gli studenti pescano individualmente da uno stagno virtuale comune, che ha una capacità limitata. Le maschere per il gioco possono essere scaricate in formato PDF o ordinate con l’apposito modulo.

Ordinare le maschere per il gioco
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Slide «Introduzione a Pesca allo stagno»

 		Scarica
Breve presentazione sullo svolgimento in classe del gioco «Pesca allo stagno».
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Valutazione del gioco
Simulazione web per documentare lo svolgimento del gioco (insegnante).

Scheda di conteggio individuale – Excel

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Tabella Excel per documentare i punti ottenuti (studente).
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Scheda di conteggio individuale – PDF

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Versione stampabile della tabella Excel per documentare i punti ottenuti (studente).
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Esercizi

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Set di esercizi

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Suggerimenti per le soluzioni: Set di esercizi

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Extra

Articolo specialistico
Testo su concetti specialistici relativi al tema dei beni comuni. Una sintesi finale riassume le conoscenze di base.

Approfondimenti

Link

L’impronta ecologica della Svizzera

Confederazione (UST). Analisi e grafici concernenti l’impronta ecologica della Svizzera.

www.bfs.admin.ch

La politica comune della pesca

Commissione europea. Pesca: gestione della risorse all’interno dell’UE.

ec.europa.eu

I geni più altruisti prosperano meglio

L’Espresso. Il cuore dell’evoluzione? Condivisione e altruismo. (20 agosto 2015)

espresso.repubblica.it

Video

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Beni comuni: oltre 50% del territorio trentino
Un’economia col segno meno

Info sul modulo

Moduli
16.10.2025

Modulo Beni comuni: nuovo esercizio sul problema del littering

Uno dei moduli di Iconomix più amati presenta un nuovo esercizio su un tema attuale: l’abbandono dei rifiuti o littering. Le domande consentono di affrontare concretamente la problematica dei beni comuni e di discutere possibili soluzioni.

Alla story

Impressum – Beni comuni

Progettazione:
Iconomix, da un’idea di UCS Ulrich Creative Simulations GmbH

Esperimento «Pesca allo stagno»:
UCS Ulrich Creative Simulations GmbH, basato sul New Commons Game di Richard B. Powers, professore associato emerito (1990-2011) alla Portland State University, e ispirato al libro di Elinor Ostrom Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action, Cambridge University Press, 1990.

Consulenza specialistica:
Johannes Binswanger, Istituto svizzero di ricerca per l’economia internazionale e l’economia applicata dell’Università di San Gallo (SIAW-HSG); Petra Tschudin, BNS

Consulenza didattica (prima versione del 2007):
Roman Capaul, Istituto di pedagogia dell’economia dell’Università di San Gallo (IWP-HSG)

Maschere del gioco «Pesca allo stagno»:
Fauxpas Grafik GmbH

Produzione / Stampa:
Mattenbach AG

Traduzione e aspetti linguistici:
Servizio linguistico italofono della BNS

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