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Cas pratique

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Le plaisir du jeu – sans tomber dans le piège des dettes.

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Publié le 10.06.2021
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Vue d'ensemble

Focus sur le lien entre les modèles économiques des jeux en ligne et les risques financiers qui en découlent.

  • Le cas pratique comprend un texte, un set d’exercices et une fiche de synthèse.
  • Le traitement didactique s’effectue avec le set d’exercices.

Objectifs d'apprentissage

Les élèves savent…

  • acquérir des accès et des accessoires complémentaires dans une proportion raisonnable par rapport à leur budget, ceci en fonction de différents modèles économiques des jeux en ligne.
  • conseiller d’autres joueur.euse.s en matière d’achats pendant la partie (achats in game) et prendre position de manière argumentée concernant le modèle économique pay to win (payer pour gagner) du point de vue du consommateur.

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Lucas est en première année d’apprentissage comme peintre. Après l’école, il se détend généralement avec les camarades de son école. Tous ensemble, ils jouent au nouveau jeu FIFA. Lucas, comme ses camarades, est enthousiasmé par la nouvelle version

Fiche

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Set d’exercices

Propositions de solutions pour le Set d’exercices

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Fiche de synthèse

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Addictions aux jeux d'argent en ligne

Impressum

Conception: Iconomix

Conseils techniques: Daniel Betschart, Pro Juventute; Simon Staudenmann, éducateur, Fislisbach; Sabrina Wachter, Pro Juventute

Conseil didactique: Daniel Schmuki, Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle

Traduction et aspect linguistique: Christine Reversac Baudry

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