En démocratie, la majorité ne l’emporte pas toujours. Comment est-ce possible? Eléments de réponses avec la vidéo de Monsieur Phi.
Via sa vidéo très pédagogique appliquée au choix entre trois fromages, Monsieur Phi aborde le sujet, parfois sensible, du principe de majorité à la base du vote démocratique. Le paradoxe de Condorcet indique que, lorsqu’il existe plus de deux options, les préférences décidées à la majorité peuvent parfois être incohérentes. En effet le résultat final dépend du nombre de tours, des reports de voix entre les tours et du nombre de candidats. Car chaque élection ne permet pas toujours de dégager le vainqueur de Condorcet, soit le vainqueur qui gagnerait tous les duels possibles. Ainsi, selon le système de vote, le résultat peut parfois être différent.
Le «Jeu sur la défense des intérêts» permet d’appréhender la manière dont les décisions politiques sont prises.
Iconomix encourage un apprentissage basé sur la participation active et utilise à cet effet des méthodes pédagogiques tels que des jeux éducatifs, des simulations et des expériences. Cette story s’intéresse à une autre approche efficace, à savoir les cas pratiques, qui permettent de transmettre des connaissances au plus près de la réalité et de résoudre des problèmes concrets de manière autonome ou en équipe.
Quelle est la différence entre endettement et surendettement? Quels sont les facteurs à l’origine du surendettement? Comment les jeunes peuvent-ils se prémunir contre le surendettement?
Lukas Ambühl du service bernois de conseil en matière de dettes (Berner Schuldenberatung) aborde ces questions ainsi que d’autres aspects dans une interview accordée à MoneyFit. La présente story reprend les points clés de cette interview.
Le concept de l'offre et de la demande est l'un des concepts les plus fondamentaux et les plus importants en économie. Avec son module sur ce thème, Iconomix propose une approche intuitive de ce sujet habituellement enseigné de manière plutôt abstraite.
Notre «pause-café» est l’occasion de nous entretenir avec les utilisatrices et utilisateurs d’Iconomix à propos de l’enseignement au quotidien.
Aujourd’hui nous discutons avec Cindy Beureux, enseignante au sein du Collège Voltaire et du Collège pour adultes Alice-Rivaz (COPAD).
L’occasion pour elle de nous expliquer ce qui intéresse ses élèves et où se trouvent les plus grands défis dans son métier.
Le 21 mai prochain, la Haute école de travail social et de la santé Lausanne propose un colloque sur les jeunes et l’argent. Cette journée d’échange et de réflexion vise à mieux cerner les pratiques et identifier les besoins du terrain. Iconomix y présentera ses outils, proches de la vie quotidienne, pour apprendre à gérer son argent.
