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Beni collettivi

Il modulo ha come tema i beni collettivi e il problema del loro sovrasfruttamento. Gli studenti sperimentano e comprendono in modo diretto gli incentivi e le dinamiche che ne sono alla base attraverso la partecipazione attiva ad un gioco. Parte integrante del gioco è anche la ricerca di possibili soluzioni al «problema dei beni collettivi».

 
 

Pesca allo stagno

In questo gioco gli studenti pescano individualmente da uno stagno virtuale comune, che ha una capacità limitata. Le maschere per il gioco (239 KB) possono essere scaricate in formato PDF o ordinate con l’apposito modulo.

Ordinare le maschere per il gioco

 
uid pages Lightbox 570 24

Valutazione

Valutahttp://www.iconomix.ch/it/materiale/ordinare/valutazione/ratingMode/form/ratingPage/570/
(0)
Impressione generale
Contenuto
Linguaggio
Concezione
 
Aggiornato
30 Maggio 2011
Formato
iconomix uses a range of teaching methods.
Giochi di gruppo Giochi di gruppo
Categorie
iconomix propone del materiale didattico per un uso diretto nelle lezioni (unità didattiche) completato da diverse unità d’insegnamento (moduli).
Modulo
Livello
iconomix distingue tre livelli di difficoltà: facile, medio e impegnativo
Medio
Parola chiave
Lista di termini che appaiono nel materiale didattico o rispettivamente da trattare.
Beni, PIL, beni economici (tipi di), bisogni, fallimenti del mercato, politica ambientale, produttività, ripartizione, risorse, ruolo dei diritti di proprietà, ruolo dello Stato, sostenibilità, specializzazione
 

Commento per il docente (306 KB) Informazioni sul modulo Informazioni sul modulo (306 KB)

 

Materiale didattico

 

Guida al gioco «Pesca allo stagno» (265 KB)

Lucidi (350 KB) (regole del gioco, svolgimento di una tornata, scala dei voti, esempio della pesca al merluzzo, rimedi) (regole del gioco, svolgimento di una tornata, scala dei voti, esempio della pesca al merluzzo, rimedi) (350 KB)

Scheda di conteggio individuale «Pesca allo stagno» (234 KB)

Scheda di lavoro 1 (236 KB)

Scheda di lavoro 2a (233 KB)

Scheda di lavoro 2b (235 KB)

Scheda informativa (257 KB)

Test di conoscenza (243 KB)

Soluzioni modello Dovete essere registrati per poter aprire questo documento (> Servizi > Login). Dovete essere registrati per poter aprire questo documento (> Servizi > Login).

 

Ordinare documenti

 
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Impressum modulo «Beni collettivi»

Progettazione

Autori e consulenti specialistici

  • Sharon Bochsler, Università di San Gallo (contributi scheda informativa)
  • Dott.ssa Petra Gerlach, BNS (revisione tecnica)

Consulenza didattica

  • Dott. Markus Ulrich, UCS Ulrich Creative Simulations SARL
  • Prof. Dott. Roman Capaul, Università di San Gallo
  • Beatrix Winistörfer-Hafen, Environmental Education, Scuola superiore di Wädenswil

Verifica sperimentale nell’insegnamento (pretesting)

  • Marrit Brehm, Gymnasium Neufeld Berna
  • Jean-Christophe Gindrat, ESC Saint-Imier
  • Solange Horvath, Kantonale Fachmittelschule Biel
  • Christoph Koenig, Kantonsschule Wil
  • Thomas Leu, KV Business School Zurigo
  • Florian Schmid, TBS Zurigo
  • Bernhard Waxenberger, KS am Brühl San Gallo

Grafica stampati

Traduzione in italiano

  • Prof. Francesco Cesari, Pully
  • Silvia Mira d’Ercole Fischer, Zollikon

Sviluppo dei giochi

Maschere di gioco

Realizzazione maschere di gioco