Navigazione secondaria
http://www.iconomix.ch/it/servizi/formazione-continua/agenda/Insegnare con i moduli iconomix
Il concetto didattico alla base dei moduli iconomix si fonda sul principio d’apprendimento «problem solving», ovvero quel processo cognitivo messo in atto dallo studente per analizzare una situazione problematica ed escogitare una soluzione.
L’approccio pratico e orientato alla risoluzione dei problemi, spesso implementato attraverso dei giochi, suscita interesse, attiva le conoscenze già acquisite, permette di realizzare un’esperienza comune e prepara un terreno fertile per l’apprendimento futuro.
Concezione didattica alla base dei moduli iconomix
Il documento «Imparare con iconomix» descrive il modello di competenze e i concetti didattici che sono alla base dei moduli iconomix. Il documento è destinato ai docenti che utilizzano iconomix nelle loro lezioni e a tutte le altre persone interessate.
Provvisoriamente disponibile solo in tedesco e francese.
Lernen mit iconomix-Modulen (670 KB)
Apprendre avec iconomix (648 KB)
Workshop iconomix
Nei workshop gli insegnanti possono sperimentare in gruppo iconomix, formarsi un’opinione al riguardo e scoprirne il potenziale pedagogico. I workshop iconomix sono integrati nei programmi di riconosciute istituzioni di formazione continua o sono offerti sul posto nelle scuole interessate.
Riferimento ai programmi scolastici
I moduli iconomix soddisfano numerose esigenze dei programmi scolastici del livello secondario II – come l’orientamento alla pratica, la sviluppo di competenze tecniche, personali, sociali e metodologiche – e copre i contenuti di numerosi obiettivi di apprendimento.
Di seguito trovate, per ogni tipo di scuola, gli utilizzi possibili dei moduli iconomix a seconda dei rispettivi programmi didattici.
Provvisoriamente disponibile solo in tedesco e francese.