Le degré secondaire II englobe les gymnases ou collèges ainsi que les écoles professionnelles, c'est-à-dire les écoles qui suivent directement la scolarité obligatoire.

L'offre iconomix comprend non seulement des moyens didactiques et un site Internet interactif, mais aussi des cours de formation complémentaire pour les enseignants. Ils sont organisés sous forme de cours sur demande (directement auprès des écoles) ou de cours centralisés.

Des ateliers d'une demi-journée ou d'une journée entière sont organisés par iconomix directement dans les écoles, à la demande de ces dernières.

Il s'agit de cours publics proposés par diverses institutions partenaires d'iconomix, lesquelles gèrent les inscriptions et les questions administratives.

Les ateliers permettent aux enseignants de tester iconomix concrètement, en groupe, et de l'adapter à leurs besoins.

Les ateliers sont organisés en fonction du type d'école et dirigés par un formateur sur une base d'égal à égal.

Il s'agit d'enseignants mandatés par la Banque nationale qui ont été spécialement formés et qui utilisent régulièrement iconomix dans leurs cours.

L'éducation économique de base telle qu'elle est proposée par iconomix porte, d'une part, sur les principes fondamentaux de l'économie, applicables à un grand nombre de situations et nécessaires à la compréhension des décisions quotidiennes relevant de l'économie, et, d'autre part, sur les compétences élémentaires dans le domaine financier.

Les moyens didactiques proposés par iconomix visent à donner aux élèves des compétences opérationnelles.

Aussi les principes didactiques sur lesquels se base iconomix vont-ils au-delà de la simple transmission de connaissances spécialisées.

Les plans d'études définissent, pour chaque type d'école, les objectifs didactiques, les contenus et diverses exigences à respecter dans les cours.

Des plans d'études cadres définissent les grandes lignes de l'enseignement pour l'ensemble du pays; ils servent de base aux plans d'études spécifiques et concrets fixés par chaque canton, voire par chaque établissement scolaire.