Ce module aborde les biens communs et leur surexploitation («tragédie des biens communs»). Au cours d’un jeu, les élèves découvrent et identifient les motivations des acteurs confrontés à ce type de biens. Un lien est établi avec les problèmes environnementaux, par exemple le réchauffement climatique.

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Facile à moyen

Format:Jeu sans ordinateur

Mis à jour:01 octobre 2008

Branches et thèmes correspondants

Culture générale: Economie et écologie/Environnement/Mondialisation/Société et responsabilité

Economie / Droit: Accords internationaux/Classification des biens/Défaillance du marché/Economie et écologie/Rôle des droits de propriété

Économie / Société: Classification des biens/Défaillance du marché/Economie et écologie/Rôle des droits de propriété

Biologie: Espèces en voie de disparition/Politique environnementale/Réchauffement du climat

Philosophie / Pédagogie / Psychologie: Coopération en groupes/Rôle des normes

Géographie: Problèmes environnementaux à l’échelle internationale

Ce module aborde les biens communs et leur surexploitation. Il va plus loin que le module Base en explorant diverses pistes pour tenter de résoudre la «tragédie des biens communs», que les élèves testent dans une variation du jeu du module Base. Un lien est établi avec les problèmes environnementaux.

Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Moyen

Format:Jeu sans ordinateur

Mis à jour:10 mars 2008

Branches et thèmes correspondants

Culture générale: Economie et écologie/Environnement/Mondialisation/Société et responsabilité

Economie / Droit: Accords internationaux/Classification des biens/Défaillance du marché/Economie et écologie/Rôle des droits de propriété

Économie / Société: Classification des biens/Défaillance du marché/Economie et écologie/Rôle des droits de propriété

Biologie: Espèces en voie de disparition/Politique environnementale/Réchauffement du climat

Philosophie / Pédagogie / Psychologie: Coopération en groupes/Rôle des normes

Géographie: Problèmes environnementaux à l’échelle internationale

Ce module traite les biens dits publics. Au cours d’un jeu stratégique en ligne – «Score more» – les élèves découvrent concrètement les problèmes qu’entraîne un approvisionnement insuffisant (défaillance du marché). Ils doivent prendre des décisions relatives à leur participation à un projet commun.

Remarque: le module «Biens publics» sera désactivé fin mars 2012. Une unité de cours comportant un article spécialisé et divers exercices sera proposée sous le même nom fin juin 2012.

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Moyen à élevé

Format:Jeu en ligne

Mis à jour:29 mai 2008

Branches et thèmes correspondants

Economie / Droit: Défaillance du marché/Classification des biens/Rôle de l’Etat et dépenses publiques/Privatisations

Économie / Société: Classification des biens/Défaillance du marché/Rôle de l’Etat et dépenses publiques

Histoire / Instruct. civ.: Rôle de l’Etat

Philosophie / Pédagogie / Psychologie: Coopération en groupes/Rôle des normes

Sociologie: Intérêts individuels et collectifs

Ce module traite des différents facteurs qui influencent les salaires. Les élèves approfondissent la problématique à l’aide d'un journal. Le journal iconomix est composé d’articles thématiques, d’interviews, de portraits, etc. Il est complété par un cahier de questions.

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Facile à moyen

Format:Portfolio

Mis à jour:25 octobre 2010

Branches et thèmes correspondants

Culture générale: Formation et profession/Offre et demande/Marché du travail/Salaire et revenu/Droits et obligations Salariés/Raisons des différences entre les salaires

Economie / Droit: Rôle de l’Etat/Offre et demande/Conjoncture

Ce module est consacré au dilemme du prisonnier, concept fondamental de la théorie des jeux. En participant à un jeu stratégique simple, les élèves sont amenés à avoir une réflexion stratégique et découvrent que des décisions raisonnables du point de vue individuel peuvent se traduire par des conséquences fâcheuses pour l’ensemble de la collectivité.

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Durée:1 ou 2 périodes de cours

Niveau:Elevé

Format:Jeu sans ordinateur

Mis à jour:18 juillet 2008

Branches et thèmes correspondants

Economie / Droit: Cartels/Introduction à la théorie des jeux/Pensée stratégique/Oligopole

Économie / Société: Cartels/Oligopole/Pensée stratégique

Histoire: Course aux armements

Philosophie / Pédagogie / Psychologie: Coopération en groupes/Limites de la rationalité

Ce module aborde la division du travail et le commerce. En participant au jeu stratégique «Railgame», les élèves découvrent par eux-mêmes le principe des avantages comparatifs, qui n’est autrement pas toujours facile à transmettre.

Remarque: le module «Division du travail et commerce» sera temporairement indisponible à partir de fin mars 2012. Une nouvelle version fondée sur un jeu de cartes (sans ordinateur) sera mise en ligne fin juin 2012.

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Moyen

Format:Jeu en ligne

Mis à jour:10 mars 2008

Branches et thèmes correspondants

Culture générale: Division du travail au quotidien/La Suisse dans le monde/Mondialisation/Production et spécialisation

Economie / Droit: Avantages comparatifs/Commerce international/Economie basée sur la division du travail/Intégration économique/Politique commerciale et protectionnisme/Spécialisation d’entreprises

Économie / Société: Commerce international/Economie basée sur la division du travail/Intégration économique/Spécialisation d’entreprises

Géographie: Spécialisation de pays

Histoire / Instruct. civ.: Evolution historique du commerce

Ce module aborde la formation des prix en général et sur les marchés bien organisés et transparents en particulier. En participant à un jeu stratégique, dans lequel ils tiennent le rôle d’un négociant en matières premières, les élèves découvrent le mode de fonctionnement des marchés.

Remarque: fin juin 2012, le module «Marché et formation des prix» sera remplacé par une nouvelle version.

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Moyen

Format:Jeu en ligne

Mis à jour:10 mars 2008

Branches et thèmes correspondants

Culture générale: Economie/Marché et consommation/Marché et prix

Economie / Droit: Concurrence/Economie de marché/Efficience du marché/Fonctionnement des marchés/Introduction à l’économie/Offre et demande/Ordre économique/Rôle des bourses

Économie / Société: Concurrence/Economie de marché/Efficience du marché/Fonctionnement des marchés/Offre et demande/Ordre économique

Ce module aborde la fonction de la monnaie et les avantages d’une économie monétaire par rapport à une économie basée sur l’échange. Les élèves découvrent concrètement, de façon ludique, que l’argent joue le rôle de moyen de paiement, d’unité de compte et de réserve de valeur.

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Facile à moyen

Format:Jeu sans ordinateur

Mis à jour:10 mars 2008

Branches et thèmes correspondants

Culture générale: Achats/Argent et budget/Marché et consommation

Economie / Droit: Caractéristiques de la monnaie/Division du travail/Fonctions de la monnaie/Inflation/Monnaie fiduciaire et monnaie marchandise/Politique monétaire

Économie / Société: Fonctions de la monnaie/Inflation/Monnaie fiduciaire et monnaie marchandise/Politique monétaire

Histoire: De l’économie basée sur l’échange à celle basée sur la monnaie/Formes historiques de la monnaie

Ce module est consacré à la politique monétaire qui représente la tâche principale à assumer par une banque centrale. Il transmet d’une manière ludique des informations sur les objectifs premiers d’une banque centrale moderne, l’importance du taux d’intérêt en tant qu’instrument de politique monétaire et les interactions dans le domaine de la politique monétaire.

Remarque: fin juin 2012, le module «Politique monétaire – Base» sera remplacé par le module remanié «Politique monétaire».

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Elevé

Format:Simulation en ligne

Mis à jour:10 mars 2008

Branches et thèmes correspondants

Economie / Droit: Banque nationale suisse/Inflation/Objectifs et instruments de la politique monétaire/Politique conjoncturelle/Relations entre les éléments macro-économiques

Économie / Société: Banque nationale suisse/Inflation/Objectifs et instruments de la politique monétaire/Politique conjoncturelle

Ce module est consacré à la politique monétaire. Il transmet d’une façon ludique des informations sur les objectifs premiers d’une banque centrale moderne, l’importance du taux d’intérêt comme instrument de politique monétaire et les interactions dans le domaine de la politique monétaire.

Remarque: fin juin 2012, le module «Politique monétaire – Plus» sera remplacé par le module remanié «Politique monétaire».

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Durée:2 ou 3 périodes de cours

Niveau:Elevé

Format:Simulation en ligne

Mis à jour:10 mars 2008

Branches et thèmes correspondants

Economie / Droit: Banque nationale suisse/Inflation/Objectifs et instruments de la politique monétaire/Politique conjoncturelle/Relations entre les éléments macro-économiques

Économie / Société: Banque nationale suisse/Inflation/Objectifs et instruments de la politique monétaire/Politique conjoncturelle