Contenu
Biens communs – Base
Ce module aborde les biens communs et leur surexploitation («tragédie des biens communs»). Au cours d'un jeu, les élèves découvrent et identifient les motivations des acteurs confrontés à ce type de biens. Un lien est établi avec les problèmes environnementaux, par exemple le réchauffement climatique.
Le vivier
Les élèves pêchent dans un vivier à capacité limitée.
Commande de masqueshttp://www.iconomix.ch/fr/modules/commande/m06/
Mis à jour
1. octobre 2008
Niveau
Facile à moyen
Mots clés
Documents
Consignes de jeu (pour l’enseignant)(118 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_consignesdejeu.pdf- Feuille de contrôle(48 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_feuilledecontrole.pdf
- Fiche d’évaluation pour chaque joueur(52 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_fichedevaluation.pdf
- Masques(239 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_masques.pdf
(aussi sur commande) - Echelle des notes(45 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_echelledesnotes.pdf
- Statistique de pêche au cabillaud(45 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_statistiquedepeche.pdf
- Fiche de travail(55 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_fichedetravail.pdf
- Fiche d’information(100 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_fichedinformation.pdf
- Test de connaissances(76 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_testdeconnaissances.pdf
- Question d’approfondissement(49 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_questiondapprofondissment.pdf
- Solutions types(113 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/fr/m06a_solutionstypes.pdf
Commande de documents
Commande de tous les documents du moduleRecevez par e-mail tous les documents nécessaires à l’utilisation du module en cours!En savoir plus
- Biens communs – Plushttp://www.iconomix.ch/Detail
Ce module explore différentes pistes pour tenter de résoudre la «tragédie des biens communs». - Le jeu «joker»http://www.iconomix.ch/Detail
Dans ce jeu «joker», l’enseignant peut remplacer le vivier par un contexte de son choix.
Participer à l’iconomix-award
- Challenge - Questionhttp://www.iconomix.ch/fr/award/categorie-1/challenges/m06-biens-communs/
Impressum (module) «Biens communs – Base»
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Direction du projet et conception
Banque nationale suissewww.snb.ch/...
Rédaction et conseils techniques
- Michael Manzhttp://www.iconomix.ch/javascript:linkTo_UnCryptMailto('nbjmup+Njdibfm/NboaAtoc/di');, BNS
- Manuel Wältihttp://www.iconomix.ch/javascript:linkTo_UnCryptMailto('nbjmup+Nbovfm/XbfmujAtoc/di');, BNS
- Sharon Bochsler, Université de St-Gall (Fiche d'information)
- Petra Gerlach, BNS (révision technique)
Conseils au niveau didactique
- Markus Ulrich, UCS Ulrich Creative Simulations SARLwww.ucs.ch
- Roman Capaul, Université de St-Gall
- Beatrix Winistörfer-Hafen, Éducation à l'environnement, Université de Wädenswil
Développement du jeu
- UCS Ulrich Creative Simulations SARLwww.ucs.ch
Matériel imprimé et masques - Design
- Fauxpas Grafik SARLwww.fauxpas.ch
Masques - Fabrication
- Mattenbach SA www.mattenbach.ch
Traduction et aspect linguistique
- Editions LEP SAwww.editionslep.ch
- Valérie Chauvinc, BNS
- Florence Akyol, BNS
Direction du groupe d'accompagnement
- Thomas Brönnimann, EHB
- Jean-Marc Huguenin, CPS
Pré-test en cours
- Marrit Brehm, Gymnasium Neufeld Bern
- Jean-Christophe Gindrat, ESC Saint-Imier
- Solange Horvath, Kantonale Fachmittelschule Biel
- Christoph Koenig, Kantonsschule Wil
- Thomas Leu, KV Business School Zürich
- Florian Schmid, TBS Zürich
- Bernhard Waxenberger, KS am Brühl St. Gallen
Contenu de la colonne de droite
Légende
Commentaires pour l’enseignant
Les Commentaires pour l’enseignant proposent un récapitulatif du module.
La première page donne un aperçu rapide des éléments les plus importants: thématique, contenu, objectifs, etc.
Le scénario de cours est présenté dans le chapitre 2.
Le chapitre 3 contient des conseils pour la suite, notamment une liste de matériel recommandé pour le postobligatoire.
Documents
Pour chaque module, les documents listés sur la page correspondante du site Internet sont mis à disposition.
Challenges
Chaque module iconomix est accompagné d’une question appelée Challenge. Les élèves ont la possibilité d’envoyer leur réponse dans le cadre du concours iconomix (catégorie 1).
Solutions types
Ce document contient toutes les solutions types du module.
Démos
Certains modules présentent des démos, qui illustrent le déroulement de l’unité d’enseignement et leur possible utilisation en cours.
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Tous les modules peuvent être commentés.
- Apprendre avec iconomix(236 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/didaktik/apprendre_avec_iconomix.pdf
- Programmes scolaireshttp://www.iconomix.ch/fr/services/concept-didactique/programmes-scolaires/
- Assistance moduleshttp://www.iconomix.ch/fr/services/assistance/apercu/
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