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Degré secondaire II

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Principes didactiques sous-jacents à iconomix

Dans cette rubrique, vous trouvez des informations sur les lignes directrices d'enseignement, le programme et les buts didactiques d’iconomix.

 

Enseigner avec les modules iconomix

Les modules iconomix sont des ensembles de moyens didactiques prêts à l’emploi. Ils sont consacrés à des principes économiques de base dont le traitement nécessite plusieurs heures de cours.

Le document «Apprendre avec iconomix (842 KB)» décrit le modèle de compétences et les principes didactiques qui sous-tendent les modules iconomix.

Une série de documents présente les principaux liens entre les modules iconomix et les programmes d'enseignement, classés par types d'écoles du degré secondaire II.

 

Enseigner avec les unités didactiques iconomix

Les unités didactiques iconomix sont de multiples études de cas polyvalents et pratiques, des jeux d'apprentissage, des textes spécialisés, etc, qui peuvent être incorporés assez facilement à des séquences d'enseignement déjà développés.

Beaucoup d'entre elles font face à des questions économiques et sont conçues pour compléter les ressources éducatives répandues tels que les manuels ou des vidéos.

De plus amples informations à ce sujet sont fournies dans le document «Enseigner avec les unités didactiques iconomix». 

 

Les buts didactiques d’iconomix

Le but didactique d’iconomix est de permettre d’acquérir des compétences opérationnelles en matière d’économie.

Les étudiants ainsi que le public intéréssédevraient être en mesure de comprendre les principes de base de l’économie et de les appliquer concrètement dans la vie de tous les jours.

iconomix s’attache aussi à transmettre des compétences de base dans le domaine financier.