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Didaktisches Konzept
Lehrpersonen, die mit iconomix unterrichten, und andere interessierte Personen finden nachfolgend Informationen zum didaktischen Konzept hinter iconomix.
Unterrichten mit iconomix-Modulen
Module sind gestaltete Lehrarrangements zu grundlegenden ökonomischen Prinzipien, die über mehrere Unterrichtsstunden führen.
Das Kurzvideo «
Ökonomie entdecken – ein Einblick in den Unterrichthttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/module/#c480» zeigt in fünf Minuten auf anschauliche Weise, wie in der Praxis mit iconomix-Modulen gearbeitet wird und was die Erfahrungen von Lehrpersonen und Lernenden damit sind.
Das Dokument «
Lernen mit iconomix-Modulenhttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/module/#c411» beschreibt die Bildungsinhalte, das Kompetenzmodell und das didaktische Konzept hinter den iconomix-Modulen.
Eine Serie von Dokumenten schafft
Bezüge von iconomix-Modulen zu den Lehrplänenhttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/module/#c5383, geordnet nach den Schultypen der Sekundarstufe II.
Das Konzept hinter iconomix-A-la-Carte
A la Carte ist ein «Materialschrank» mit vielfältig einsetzbaren Bausteinen für den Unterricht. Die Bausteine sind anwendungsbezogen und praxisnah. Viele davon behandeln aktuelle Wirtschaftsthemen oder sind als Ergänzung zu verbreiteten Bildungsressourcen wie Lehrbüchern oder Videos konzipiert.
Mehr zu A la Carte im Dokument «
A la Carte: Bildungsinhalte und Formatehttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/alacarte/».
Ökonomische Grundprinzipien
Das Bildungsziel von iconomix ist der Aufbau von ökonomischer Handlungskompetenz. Junge Menschen sollen in der Lage sein,
ökonomische Grundprinzipienhttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/oekonomische-grundprinzipien/ zu verstehen und bis hinein in alltägliche Entscheidungssituationen produktiv zu nutzen.
Finanzielles Allgemeinwissen
Ein weiterer Schwerpunkt von iconomix bildet die Vermittlung grundlegender Kompetenzen im Umgang mit Finanzen.
Was iconomix darunter versteht und welche Wirkung man sich von der Förderung des finanziellen Allgemeinwissens verspricht, legt das Dokument «
Finanzielle Grundbildunghttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/finanzielles-allgemeinwissen/» dar.
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Legende
Sekundarstufe II
Die Sekundarstufe II umfasst alle Schultypen, welche unmittelbar an die obligatorische Volksschule anschliessen, konkret: Maturitätsschulen und Berufsfachschulen.
iconomix-Weiterbildung
iconomix bietet – neben Lehrmitteln und einer interaktiven Website – auch Fortbildungsangebote für Lehrpersonen.
Diese umfassen Holkurse (also Kurse an den Schulen vor Ort) und zentrale Kurse.
Holkurse
iconomix geht mit halb- oder ganztägigen Workshops an die Schulen vor Ort. Die Workshops werden durch die Schulen selber bestellt, weshalb sie im Jargon «Holkurse» genannt werden.
Zentrale Kurse
Darunter werden Kurse verstanden, die von einer Partnerinstitution von iconomix öffentlich ausgeschrieben werden.
Anmeldung und Administration erfolgen über die jeweilige Partnerinstitution.
iconomix-Workshops
An den Workshops können Lehrpersonen iconomix in der Gruppe direkt erproben und auf ihre Bedürfnisse anpassen.
Die Workshops sind auf den betreffenden Schultyp zugeschnitten und werden durch einen iconomix-Trainer Peer-to-Peer moderiert.
iconomix-Trainer
iconomix-Trainer sind eigens geschulte Lehrpersonen, die regelmässig im Unterricht mit iconomix arbeiten und in einem Mandatsverhältnis mit der SNB stehen.
Bildungsinhalte
Unter ökonomischer Grundbildung versteht iconomix zum einen breit anwendbare ökonomische Grundprinzipien, die nützlich sind, um ökonomische Entscheidungssituationen im Alltag zu verstehen.
Zum anderen versteht iconomix darunter grundlegende Kompetenzen im Umgang mit Finanzen.
Didaktisches Konzept
Die iconomix-Lehrmittel zielen darauf, dass die Lernenden Handlungskompetenz erlangen.
Damit stützt sich iconomix bewusst auf eine didaktische Leitvorstellung, die nicht nur das Vermitteln von Fachwissen verfolgt.
Lehrplan
In Lehrplänen werden die Lehrziele, Lehrinhalte und weitere Anforderungen an den Unterricht der einzelnen Schultypen definiert.
Es gibt allgemein formulierte, gesamtschweizerische Rahmenlehrpläne und – darauf basierend – konkretisierte, spezifische Lehrpläne der einzelnen Kantone und der einzelnen Schulen.
Kursausschreibungenhttp://www.iconomix.ch/de/service/weiterbildung/agenda/
Bildergaleriehttp://www.iconomix.ch/de/about/was-ist-iconomix/bildergalerie/
Angebotskataloghttp://www.iconomix.ch/de/about/was-ist-iconomix/katalog/
