Inhalt
Gefangenendilemma
Thema dieses Moduls ist das Gefangenendilemma, ein Grundkonzept der Spieltheorie. Die Lernenden setzen sich in einem einfachen Strategiespiel mit strategischem Denken auseinander und erleben, dass individuell vernünftige Entscheidungen zu kollektiv unerwünschten Ergebnissen führen können.
Couvertspiel
Im Couvertspiel können alle Teilnehmenden ihr Startkapital verdoppeln, sofern sie dieses alle in gegenseitigem Vertrauen in ein Couvert stecken und abgeben. Aus individueller Sicht ist es aber mindestens so attraktiv, den Spieleinsatz für sich zu behalten.
Aktualisiert
7. März 2008
Niveau
Anspruchsvoll
Stichworte
Kommentar für die Lehrperson
Informationen zum Modul
http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_kommentar.pdfUnterrichtsmaterialien
Spielgeld(1.2 MB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_spielgeld.pdf
Folie Spielanleitung(58 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_folie_spielanleitung.pdf
Folie Auswertung(44 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_folie_auswertung.pdf
Wissensblatt(101 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_wissensblatt.pdf
Folie zum Wissensblatt(46 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_folie_wissensblatt.pdf
Wissenstest(58 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_wissenstest.pdf
Vertiefungsfrage(51 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m12_vertiefungsfrage.pdf-
Musterlösungen(81 KB)
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Weiterführende Hinweise
Allmendegüterhttp://www.iconomix.ch/
Das weniger anspruchsvolle Modul «Allmendegüter» behandelt die Problematik von Allmendegütern, welche sich ebenfalls als Gefangenendilemma betrachten lässt.
Impressum Modul «Gefangenendilemma»
Konzeption
Die Schweizerische Nationalbankwww.snb.ch/...
Fachautoren und Fachberatung
- Prof. Dr. Gerd Mühlheusser, Universität Bern (fachliche Review)
Didaktische Beratung
- Dr. Alexander Hunziker, Berner Fachhochschule
Gestaltung Printmaterialien
Fauxpas Grafik GmbHwww.fauxpas.ch
Korrektorat
- Rotstift AG
Erprobung im Unterricht (Pretesting)
- Ulrich Illigen, Kaufmännische Berufsschule St. Gallen
- Teresa Zulli, Kantonsschule Büelrain Winterthur
- Thomas Leu, KV Business School Zürich
Inhalt Rechte Spalte
Legende
Kommentar für die Lehrperson
Im Kommentar für die Lehrperson wird das Modul im Überblick dargestellt.
Unterrichtsmaterialien
Zu jedem Modul werden Unterrichtsmaterialien zur Verfügung gestellt, die auf der Modul-Webseite aufgelistet sind.
Musterlösungen
Das Dokument «Musterlösungen» enthält alle Musterlösungen zum Modul.
Demos
Zu einzelnen Modulen gibt es sogenannte Demos, die den Ablauf und den Einsatz im Unterricht veranschaulichen.
Weiterführende Hinweise
Zu jedem iconomix-Lehrmittel gibt es auf der zugehörigen Webseite sogenannt «weiterführende Hinweise». Dabei handelt es sich um Links auf unterrichtsergänzende Materialien wie Websites, Videos, Bücher, Artikel etc., die zum Thema des betreffenden Lehrmittels passen. Die Hinweise werden laufend aktualisiert.
Kommentiermöglichkeit
Alle Module können kommentiert werden.
Didaktisches Konzepthttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/uebersicht/
Lehrplanbezughttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/module/#c5383
Modulsupporthttp://www.iconomix.ch/de/service/support/uebersicht/

Benutzer-Kommentare (5)Kommentar abgeben
12. Oktober 2011, 14:09
Eine tolle Sache für den Unterricht. Vielen Dank!
30. November 2010, 11:44
Sehr geehrte Frau Steiner
Vielen Dank für Ihren Hinweis. Das fehlende Auswertungsblatt ist wieder eingefügt.
Philipp Oettli, iconomix
28. November 2010, 10:26
Kann es sein, dass beim Gefangenendilemma das Auswertungsblatt fehlt? Oder soll mein ein Eigenes einsetzten?
27. September 2010, 10:58
Super Idee für den praktischen Ökonomieunterricht. Auch für Studenten - nicht nur für Schüler.
9. Februar 2010, 13:28
Vielen Dank für die Daten....