Inhalt
Öffentliche Güter
Thema dieses Moduls sind so genannte Öffentliche Güter. Die Lernenden erleben und entdecken die dabei resultierende Problematik einer Unterversorgung (Marktversagen) unmittelbar im Online-Strategiespiel «Score more». In diesem sozialen Experiment treffen sie Entscheidungen über ihre Beiträge an ein gemeinsames Projekt.
Hinweis: Das Modul «Öffentliche Güter» wird Ende März 2012 deaktiviert. Ende Mai erscheint ein gleichnamiger Baustein mit Fachtext und Aufträgen.
Score More
Wichtiger Hinweis!
«Score More» wird Ende März 2012 deaktiviert.
Im Cockpit eröffnen Sie ein neues Spiel und geben die einzelnen Runden frei. Hier können Sie auch Auswertungen speichern und drucken.
Betreten Sie den Spielraum mit diesem Button oder über 
www.iconomix.ch/de/scoremorehttp://www.iconomix.ch/de/module/start/scoremore/.
Im Online-Strategiespiel «Score more» entscheiden die Spielenden individuell und anonym, in welchem Ausmass sie Beiträge an ein Gruppenprojekt leisten, das den Charakter eines öffentlichen Gutes hat. Die Demoversion gibt einen kurzen Überblick.
Aktualisiert
7. Dezember 2007
Niveau
Mittel bis anspruchsvoll
Stichworte
Kommentar für die Lehrperson
Informationen zum Modul
http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m05_kommentar.pdfUnterrichtsmaterialien
Arbeitsblatt 1(80 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m05_arbeitsblatt1.pdf- Arbeitsblatt 2(107 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m05_arbeitsblatt2.pdf
- Wissensblatt(111 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m05_wissensblatt.pdf
- Wissenstest(82 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m05_wissenstest.pdf
- Vertiefungsfrage(50 KB)http://www.iconomix.ch/fileadmin/docs/module/de/m05_vertiefungsfrage.pdf
- Musterlösungen(223 KB)
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- Modul Allmendegüterhttp://www.iconomix.ch/
Das etwas einfachere iconomix-Modul «Allmendegüter» geht auf das verwandte Thema Allmendegüter und die dabei resultierende Problematik einer Übernutzung ein. Im Zentrum steht ein Offline-Strategiespiel ohne Einsatz von Computern.
Blogartikel zum Thema
- Ökonomie der Fairness http://www.iconomix.ch/de/blog/archive/2011/02/16/oekonomie-der-fairness/
Blog Beitrag zur Verhaltensökonomie. (16. Februar 2011)
Impressum Modul «Öffentliche Güter»
Konzeption
Schweizerische Nationalbankwww.snb.ch/...
Fachautoren und Fachberatung
- Dr. Christian Zehnder, Universität Zürich (Fachautor)
- Sharon Bochsler, Universität St. Gallen (Beiträge Wissensblatt)
Didaktische Beratung
- LerNetz AGwww.lernetz.ch
Mitarbeit Konzeption und Koordination Applikation
- Katrin Hans, LerNetz AGwww.lernetz.ch
Gestaltung Applikation
- ala webstattwww.ala.ch
Programmierung Applikation
- Liip AGwww.liip.ch
Testing Applikation
- ace information technologywww.ace.ch
Gestaltung Printmaterialien
- Fauxpas Grafik GmbHwww.fauxpas.ch
Sprachliche Prüfung der Texte
- Annlis von Steiger, LerNetz AGwww.lernetz.ch
- Rotstift AGwww.rotstift-ag.ch
- Katrin Hans,
Erprobung im Unterricht (Pretesting)
- Thomas Leu, KV Business School Zürich
- Florian Schmid, TBS Zürich
- Andreja Torriani, GIB Zentrum Zug
Inhalt Rechte Spalte
Legende
Kommentar für die Lehrperson
Im Kommentar für die Lehrperson wird das Modul im Überblick dargestellt.
Unterrichtsmaterialien
Zu jedem Modul werden Unterrichtsmaterialien zur Verfügung gestellt, die auf der Modul-Webseite aufgelistet sind.
Musterlösungen
Das Dokument «Musterlösungen» enthält alle Musterlösungen zum Modul.
Demos
Zu einzelnen Modulen gibt es sogenannte Demos, die den Ablauf und den Einsatz im Unterricht veranschaulichen.
Weiterführende Hinweise
Zu jedem iconomix-Lehrmittel gibt es auf der zugehörigen Webseite sogenannt «weiterführende Hinweise». Dabei handelt es sich um Links auf unterrichtsergänzende Materialien wie Websites, Videos, Bücher, Artikel etc., die zum Thema des betreffenden Lehrmittels passen. Die Hinweise werden laufend aktualisiert.
Kommentiermöglichkeit
Alle Module können kommentiert werden.
- Didaktisches Konzepthttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/uebersicht/
- Lehrplanbezughttp://www.iconomix.ch/de/service/didaktisches-konzept/module/#c5383
- Modulsupporthttp://www.iconomix.ch/de/service/support/uebersicht/
Benutzer-Kommentare (1)Kommentar abgeben
31. Januar 2010, 16:12
Es handelt sich um ein sehr emotionales Spiel, das auch mit der Spieltheorie angereichert werden kann. Zeitbedarf liegt im Rahmen.