Legende

Module

Bausteine

Lernkontrollen

Musterlösungen

Weiterbildung

 

Zur Rubrik Didaktik


Benutzerkonto beantragen


Angebotskatalog


   
Geld und Tausch

Die Funktionen des Geldes und die Vorteile einer Geld- gegenüber einer Tauschwirtschaft werden im Kartenspiel «Barter or Buy» erfahrbar. Die Lernenden können dabei die Funktionen von Geld (Zahlungsmittel, Recheneinheit, Wertaufbewahrungsmittel) entdecken und erleben.

 
 

Barter or Buy

Im Spiel BOB geht es darum, möglichst rasch ein vorgegebenes Sprichwort nachzubilden. Zu diesem Zweck ziehen die Spielenden Buchstaben aus einem Set und tauschen diese miteinander.

Spielmaterial bestellen

 
uid pages Lightbox 574 24

Bewertung

Bewertenhttp://www.iconomix.ch/de/lehrmaterial/bestellung/bewertung/ratingMode/form/ratingPage/574/
(0)
Gesamteindruck
Inhalt
Sprache
Konzeption
 
Aktualisiert
27. September 2011
Format
iconomix unterscheidet verschiedene didaktische Formate.
Gruppenspiele Gruppenspiele
Gattung
Bausteine sind Lehrmaterialien
für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht. Module sind Lehrarrangements; sie sind als solche umfangreicher und setzen mehr Vorbereitungs- und Unterrichtszeit voraus.
Modul
Lernziel
Die Lernziele geben das Endverhalten an, das die Lernenden nach Durchlaufen des Unterrichts zeigen sollen. Ihre Formulierung basiert auf Tätigkeitswörtern (nennen, beschreiben, erklären usw.).
Die Lernenden können Tausch und Geldwirtschaft miteinander vergleichen. Sie können die Vorteile der Geldwirtschaft ableiten und die Geldfunktionen definieren. Ferner können sie bestimmen, welche Anforderungen Geld erfüllen muss, damit es seine Funktionen erfüllen kann, und sie verstehen die Prinzipien von Inflation und Deflation.
Niveau
iconomix unterscheidet drei Anspruchsniveaus: einfach, mittel und anspruchsvoll.
Leicht bis mittel
Stichworte
Liste von Sachbegriffen, die im Lehrmittel vorkommen bzw. behandelt werden.
Arbeitsteilung, Bank, Bargeld, Buchgeld, Deflation, Einkommen, Erwartung, Geldmenge, Gewinn, Gut, Handel, Inflation, Knappheit, Markt, Notenbank, Nutzen, Preis, Produktion, Teuerung, Verkauf
 
 

Unterrichtsmaterialien

 

Dokumente bestellen

 

Links zum Thema

 

Blogartikel zum Thema

 

Verwandte Lehrmaterialien

 
Kommentare (1)Kommentar abgeben
Ulrich Illigen
31. Januar 2010, 16:01

In jeder der neun Spielrunden werden aus einem Säckchen je 5 Buchstaben gezogen. Mit den gezogenen Buchstaben müssen die Spieler einen vorgegebenen Satz, ein Sprichwort, nachlegen. Die Buchstaben können unter den Spielenden getauscht werden. Nun ist es so, dass sich in den Säckchen mit den Buchstaben zwar verhältnismässig viele X befinden, der Buchstabe X in den nachzulegenden Sprichworten aber gar nicht vorkommt. Gleichzeitig ist X der einzige Buchstabe, der am Ende einer Spielrunde behalten werden darf. Alle anderen Buchstaben müssen nach einer Spielrunde abgegeben werden. Beim Spielen zeigt sich: Nicht in allen Spielgruppen wird der Wert von X erkannt: «Mit dem blöden X kann man ja eh nichts anfangen!» In einzelnen Gruppen aber setzt sich X bald als Tauschmittel durch: Statt für ein S ein E zu verlangen, akzeptiert man ein X als Zahlung. Und tauscht dieses in der nächsten Spielrunde für den gesuchten Buchstaben. Je nach Spielsituation werden für einen gesuchten Buchstaben schon mal 4 X verlangt! BOB hat den Lernenden Spass gemacht, und viele hätten es gern gleich nochmals gespielt. Denn BOB enthält die richtige Mischung aus Spannung, Erkenntnis, Glück und strategischem Denken. Das Spiel inklusive Auswertungsphase nimmt rund eine Lektion in Anspruch. Natürlich können die Funktionen von Geld im herkömmlichen Unterricht schneller vermittelt werden. Ob sie aber auch haften bleiben, wie nach einer Lektion BOB, wage ich zu bezweifeln.

Kommentar hinzufügen


*

Geben Sie die Zeichenfolge links ins untenstehende Feld ein.

Bitte füllen Sie alle mit * markierten Felder aus.

Hinweis: Wir sind sehr an einer offenen Diskussion interessiert, behalten uns aber vor, beleidigende Kommentare zu löschen. Mehr dazu in unseren Kommentarregeln

 

Abbrechen

 

Impressum Modul «Geld und Tausch»

Konzeption

Fachautoren und Fachberatung

  • Dr. Marco Huwiler, SNB (fachliche Review)

Didaktische Beratung

Erprobung im Unterricht (Pretesting)

  • Felix Furtwängler, GYM de Beaulieu, Lausanne
  • Jörg Studer, KV Liestal 

Gestaltung Printmaterialien

Sprachliche Prüfung der Texte

Spielentwicklung BOB

Gestaltung Spiel BOB

Druck und Konfektionierung