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Angebot und Nachfrage

Die Lernenden übernehmen die Rollen von Arbeitsnachfragern und -anbietern. Sie leiten so Arbeitsangebot und -nachfrage her und erleben die Bildung des Marktgleichgewichts.

 
 

Lehrbuch

Ein längst vergriffener Klassiker des handlungsorientierten Unterrichtens: das Buch «Handlungsorientierter Unterricht in der Volkswirtschaftslehre» für die Sekundarstufe II von Roman Dörig und Roland Waibel.

In sieben Unterrichtseinheiten werden ökonomische Grundprinzipien auf methodisch vielfältige, problembasierte Weise vermittelt. Heute noch an manchen Schulen in Gebrauch.

Verlag Sauerländer

 
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Gesamteindruck
Inhalt
Sprache
Konzeption
 
Aktualisiert
02. März 2011
Format
iconomix unterscheidet verschiedene didaktische Formate.
Gruppenspiel
Gattung
Bausteine sind Lehrmaterialien
für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht. Module sind Lehrarrangements; sie sind als solche umfangreicher und setzen mehr Vorbereitungs- und Unterrichtszeit voraus.
Baustein
Lernziel
Die Lernziele geben das Endverhalten an, das die Lernenden nach Durchlaufen des Unterrichts zeigen sollen. Ihre Formulierung basiert auf Tätigkeitswörtern (nennen, beschreiben, erklären usw.).
Die Lernenden leiten die Angebots-und Nachfragekurve aus einem konkreten, gespielten Beispiel ab. Sie analysieren die zugrunde liegenden Mechanismen. Dabei leiten sie allgemein gültige Eigenschaften des Marktes ab und übertragen diese auf andere Märkte.
Niveau
iconomix unterscheidet drei Anspruchsniveaus: einfach, mittel und anspruchsvoll.
Leicht bis mittel
Stichworte
Liste von Sachbegriffen, die im Lehrmittel vorkommen bzw. behandelt werden.
Aktie, Arbeitsmarkt, Börse, Ertrag, Handel, Kapital, Kosten, Markt, Mittel, Nachfrage, Nutzen, Opportunitätskosten, Preis, Rente, Sparen, Verteilung, Wettbewerb
 

Unterrichtsmaterialien

 

Einsatz im Unterricht

 

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Impressum Baustein «Angebot und Nachfrage»

 

Konzeption:

  • Roland Waibel,
    in Kooperation mit iconomix

Gestaltung Materialien:

Korrektorat: